Со­глас­но опре­де­ле­нию, эмо­ция  — это пси­хи­че­ский про­цесс сред­ней про­дол­жи­тель­но­сти, от­ра­жа­ю­щий субъ­ек­тив­ное оце­ноч­ное от­но­ше­ние че­ло­ве­ка к си­ту­а­ци­ям и объ­ек­тив­но­му миру. Она вклю­ча­ет три клю­че­вых ком­по­нен­та:

1.  Пе­ре­жи­ва­е­мое (или осо­зна­ва­е­мое) ощу­ще­ние.

2.  Фи­зио­ло­ги­че­ские про­цес­сы (в нерв­ной, эн­до­крин­ной, ды­ха­тель­ной и дру­гих си­сте­мах ор­га­низ­ма).

3.  Вы­ра­зи­тель­ные про­яв­ле­ния (ми­ми­ка, жесты, из­ме­не­ния го­ло­са и т. д.).

Дру­гие ва­ри­ан­ты от­ве­та не­вер­ны.

Фор­му­ла са­мо­оцен­ки  — эмо­ции могут вли­ять на са­мо­оцен­ку, но не сво­дят­ся к её «фор­му­ле»; са­мо­оцен­ка свя­за­на с оцен­кой соб­ствен­ных ка­честв, а не с опре­де­ле­ни­ем эмо­ций.

Со­во­куп­ность суж­де­ний и пред­став­ле­ний  — от­но­сит­ся ско­рее к ко­гни­тив­ным про­цес­сам (мыш­ле­нию, ми­ро­воз­зре­нию), а не к эмо­ци­о­наль­ным со­сто­я­ни­ям.

Тип ми­ро­воз­зре­ния  — ми­ро­воз­зре­ние пред­став­ля­ет собой си­сте­му взгля­дов и убеж­де­ний, тогда как эмо­ции вы­ра­жа­ют субъ­ек­тив­ное от­но­ше­ние и пе­ре­жи­ва­ния, но не фор­ми­ру­ют ос­но­ву ми­ро­воз­зре­ния.

Выс­ший уро­вень раз­ви­тия спо­соб­но­стей  — спо­соб­но­сти свя­за­ны с уме­ни­я­ми и на­вы­ка­ми (на­при­мер, ин­тел­лект, твор­че­ство), тогда как эмо­ции  — это форма внут­рен­ней ре­гу­ля­ции и ре­ак­ции на сти­му­лы.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.